Erstklässler lernen erst Druckschrift, dann eine Schreibschrift. Doch Studien legen nahe, dass das eher hinderlich als hilfreich ist. In Bayern könnte ein Modellprojekt weitreichende Folgen haben.
Erstklässler lernen erst Druckschrift, dann eine Schreibschrift. Doch Studien legen nahe, dass das eher hinderlich als hilfreich ist. In Bayern könnte ein Modellprojekt weitreichende Folgen haben.